 Детей должна окружать Красота. «Красота — могучий источник нравственной чистоты, духовного богатства, физического совершенства. Мастерство воспитания и заключается в том, — писал В.А. Сухомлинский, — чтобы в красоте окружающего мира — природы, искусства, человеческих поступков — ребенок черпал духовное благородство: подлинную человеческую доброту, сердечность, отзывчивость, готовность к созданию и утверждению прекрасного». Воспитать у ребенка чуткость к Красоте, научить ее видеть, ценить и создавать — важнейшая задача педагога.Номер посвящен воспитательному потенциалу Красоты. Раскрываются роль Красоты в становлении личности ребенка-дошкольника и значение воспитания в постижении ее сущности, формировании у детей красоты души, красоты чувств, мыслей и поступков. Воспитание добродетельности рассматривается как основа эстетического отношения ребенка-дошкольника к действительности, умения видеть, ценить и создавать Красоту, жить по ее законам. С опорой на педагогическую концепцию В.Б. Косминской прослеживается динамика развития чувства красоты у ребенка, выделяются и описываются особенности проявления этого чувства в раннем и дошкольном возрасте. Большое внимание уделяется проявлению дошкольниками чувства красоты при восприятии природы. Отмечается своеобразие понимания современными дошкольниками красоты природы; обозначаются проблемы и пути формирования у детей эстетического образа природы в городской среде. Показана связь эстетического и экологического воспитания; раскрывается специфика эколого-эстетического воспитания детей дошкольного возраста и особенности его организации в условиях дошкольной образовательной организации. Освещаются вопросы развития у дошкольников чуткости к красоте в искусстве. Подчеркивается актуальность формирования визуальной (зрительской) культуры ребенка-дошкольника. Дается характеристика начинающего зрителя, показаны особенности восприятия ребенком дошкольного возраста произведений изобразительного искусства. Представлена технология развития визуальной культуры дошкольника средствами живописи. Рассматриваются проблемы и перспективы работы художественного музея с дошкольниками. Описываются подходы к созданию специальной музейной среды для детей, пути взаимодействия музея с дошкольной образовательной организацией и современные форматы организации посещения музея детьми дошкольного возраста. Приводятся методические рекомендации для воспитателей по подготовке детей к посещению музея и разработке экскурсий. Особое внимание уделяется проявлению и развитию чувства красоты в собственном творчестве ребенка. Описывается опыт развития у детей умения видеть и отражать красоту окружающего мира в процессе сочинения хокку и создания эскизов на пленэре. Затрагиваются вопросы эстетики быта детского сада. Актуализируется задача привлечения дошкольников к поддержанию красоты в окружающей обстановке и посильному участию в ее создании. Светлана Максимова, главный редактор |
|||
|
Содержание номера
|
||
| 5 | К читателям | ||
| 6 | Капустина З.Я. Воспитание. Красота. Стиль жизни | ||
| 22 | Буянова Т.А. Развитие чувства красоты у ребенка дошкольного возраста (изучая наследие Веры Борисовны Косминской) | ||
| 38 | Колисниченко Т.Н., Муратова А.А. Воспитание дошкольника красотой в творческой деятельности | ||
| 46 | Вербенец А.М. Эстетический образ природы у старших дошкольников: особенности и пути формирования | ||
| 64 | Головина О.А., Незнамова Л.Н. Эколого-эстетическое воспитание дошкольников | ||
| 76 | Шейко Н.Г. Как смотреть картину? Технология развития визуальной культуры дошкольника | ||
| 92 | Россинская А.Н., Костикова Л.А. Дошкольники в художественном музее: шаги навстречу | ||
| 104 | Архангельская Н.Н., Карташова В.Н. Эстетическое воспитание дошкольника средствами иноязычной культуры | ||
ИД Эдисьон Пресс
Издательский дом "Эдисьон Пресс" создан в 2009 году, специализируется на выпуске литературы и периодических печатных изданий культурно-просветительской и образовательной тематики.
Наши издания
На сегодняшний день проектами издательского дома являются: научный исторический журнал "История в подробностях", научно-методический журнал "Детский сад: теория и практика".
Детский сад: теория и практика
"Детский сад: теория и практика" — научно-методический журнал для педагогов и специалистов системы дошкольного образования. Издается с января 2011 года. Выходит 12 раз в год. Объем — 112 полос.
История в подробностях
"История в подробностях" — научный исторический журнал для историков и всех, кто интересуется историей. Издается с 2010 года. Объем — 96 полос. Периодичность выхода с 2017 г. — 6 номеров в год.
Новости
Акция «Каждый второй журнал в подарок»
Акция «Каждый второй журнал в подарок» распространяется только на печатные версии номеров журнала.
Оформите заказ в нашем интернет-магазине: https://editionpress.ru/ecommerce
и отправьте письмо на электронный адрес редакции:
В письме укажите, какие именно номера журнала хотите получить в подарок.
Всё просто!
Остались вопросы — пишите или звоните:
e-mail:
тел.: +7 926 812 03 70
Акция «Каждый второй журнал в подарок»
Акция «Каждый второй журнал в подарок» распространяется только на печатные версии номеров журнала.
Оформите заказ в нашем интернет-магазине: https://editionpress.ru/ecommerce
и отправьте письмо на электронный адрес редакции:
В письме укажите, какие именно номера журнала хотите получить в подарок.
Всё просто!
Остались вопросы — пишите или звоните:
e-mail:
тел.: +7 926 812 04 27
Важная информация для подписчиков журнала "Детский сад: теория и практика" на первое полугодие 2018 года
Уважаемые подписчики журнала «Детский сад: теория и практика»!
Вы получили три сдвоенных номера журнала за первое полугодие 2018 года: № 1–2, 3–4 и 5–6.
Те, кто оформлял подписку на журнал на первое полугодие 2018 года по электронному каталогу «Почта России» (индекс издания — П4028) на сайте «Почта России» или непосредственно в своем почтовом отделении, должны были получить уведомление от «Почта России» об аннуляции подписки на три номера журнала первого полугодия 2018 года и почтовый денежный перевод. Если денежные средства за аннуляцию подписки на три номера журнала Вам не были возвращены, обратитесь в «Почта России». Заявление и вопросы о возвращении денежных средств следует направлять в «Почта России». Если подписка оформлялась онлайн на сайте «Почта России», то сделать это можно посредством личного кабинета в разделе «Помощь»: https://podpiska.pochta.ru/support Если подписка оформлялась в почтовом отделении, то обращаться нужно непосредственно в то почтовое отделение, где она оформлялась.
Обратите внимание — возврат денежных средств «Почтой России» осуществляется только подписчикам, оформившим подписку на журнал «Детский сад: теория и практика» на первое полугодие 2018 года по электронному каталогу «Почта России» (индекс издания — П4028).
Те, кто оформлял подписку на журнал на первое полугодие 2018 года в своих почтовых отделениях по каталогу «Газеты. Журналы» агентства «Роспечать» (индекс издания — 36157) или каталогам других распространителей печатной продукции, выберите на нашем сайте в разделе «Вышедшие номера» три любых номера журнала за 2011–2018 годы (в печатной или электронной версии) и напишите письмо в редакцию (e-mail: ). Укажите, какие именно номера журнала Вы хотите получить, почтовый или электронный адрес доставки и ФИО получателя. К письму прикрепите фото (скан) подписного абонемента на журнал «Детский сад: теория и практика» на первое полугодие 2018 года или оплаченной квитанции. Мы вышлем Вам журналы.
С уважением, Светлана Ивановна Максимова, главный редактор журнала «Детский сад: теория и практика».
e-mail:
тел.: +7 (926) 812 – 04 – 27
