Открытость образовательной среды — мощный источник развития организации, условие обеспечения доступности и качества образования. Номер посвящен вопросам создания открытой образовательной среды детского сада. Подчеркивается ее своеобразие, выделяются направления создания и риски повышения открытости дошкольной организации миру. Представлен алгоритм проектирования открытой образовательной среды, характеризуются ее структурные компоненты. Рассматриваются отдельные аспекты информационной открытости дошкольной образовательной организации, даются рекомендации по ее продвижению в массмедиа. Большое внимание уделяется обогащению образовательной среды детского сада и расширению его образовательного пространства. Намечаются пути развития партнерских отношений детского сада с социальными институтами и родителями воспитанников. Затрагиваются вопросы общественной экспертизы качества образования.
